{"id":154,"date":"2022-04-23T22:07:08","date_gmt":"2022-04-24T01:07:08","guid":{"rendered":"http:\/\/www.shareeducation.com.ar\/2022\/eltshapes\/?page_id=154"},"modified":"2022-04-23T23:57:54","modified_gmt":"2022-04-24T02:57:54","slug":"principios-y-propositos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.shareeducation.com.ar\/2022\/eltshapes\/principios-y-propositos\/","title":{"rendered":"Principios y propositos"},"content":{"rendered":"\t\t
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Declaraci\u00f3n Principios y Prop\u00f3sitos de la Congreso<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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SON PROP\u00d3SITOS PERMANENTES DEL CONGRESO NACIONAL DE DESARROLLO PROFESIONAL PARA PROFESORES DE INGL\u00c9S<\/span><\/strong><\/p><\/div>

1.-\u00a0Promover el desarrollo profesional de los docentes de Ingl\u00e9s y de Espa\u00f1ol como lengua extranjera de todos los niveles educativos de nuestro pa\u00eds.<\/span><\/p>

2.-\u00a0Incentivar la incorporaci\u00f3n de los estudiantes de las carreras de Profesorado, Licenciatura y Traductorado en Ingl\u00e9s a las actividades de complementaci\u00f3n curricular y desarrollo profesional docente.<\/span><\/p>

3.-\u00a0Generar un \u00e1mbito propicio para la reflexi\u00f3n sobre la tarea docente y el intercambio de experiencias e investigaciones educativas que enriquezcan el desempe\u00f1o docente en el aula de Ingl\u00e9s.<\/span><\/p>

4.-\u00a0Construir v\u00ednculos de sana camarader\u00eda entre docentes de Ingl\u00e9s y de Espa\u00f1ol como lengua extranjera de todas las universidades e institutos de formaci\u00f3n docente participantes.<\/span><\/p>

5.-\u00a0Re-dimensionar el rol de la ense\u00f1anza de las lenguas extranjeras como instrumento para la construcci\u00f3n de la comprensi\u00f3n y la paz entre los pueblos y el crecimiento personal y social de todos los hombres.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Entendemos que el ense\u00f1ar y aprender son derechos inalienables de todo ser humano y en tanto derechos del ciudadano est\u00e1n consagrados por la ley suprema de la Naci\u00f3n.<\/span><\/p>

Entendemos que el ejercicio de la docencia dentro de una sociedad organizada es una actividad profesional reglada por la ley<\/span><\/p>

Entendemos que es responsabilidad del Estado Nacional el disponer las normas para la formaci\u00f3n de maestros y profesores as\u00ed como para la formaci\u00f3n de otros profesionales para que cumplan en forma supletoria con la funci\u00f3n de ense\u00f1ar.<\/span><\/p>

Entendemos que las Universidades y los Institutos Superiores de Formaci\u00f3n Docente y T\u00e9cnica de Nivel Terciario de gesti\u00f3n estatal y de gesti\u00f3n privada son los \u00e1mbitos naturales en los que se desarrollan las carreras de formaci\u00f3n docente, cient\u00edfica, t\u00e9cnica\u00a0y tecnol\u00f3gica y de postgrado.<\/span><\/p>

Entendemos que las Universidades y los Institutos Superiores de Formaci\u00f3n Docente y T\u00e9cnica de Nivel Terciario de gesti\u00f3n estatal y de gesti\u00f3n privada son los \u00fanicos con potestad para el otorgamiento de t\u00edtulos para el ejercicio profesional de la docencia de acuerdo a derecho y que todo aquel que invoque o haga uso de dichos t\u00edtulos o con expresiones similares intentase confundir o enga\u00f1ar acerca de la real naturaleza de su formaci\u00f3n incurre en una grave falta de usurpaci\u00f3n de t\u00edtulos, honores y derechos.<\/span><\/p>

Entendemos que la funci\u00f3n espec\u00edfica de formador de docentes en cualquier tipo de contexto debe estar reservada para\u00a0su desempe\u00f1o por parte de profesionales docentes con la debida titulaci\u00f3n avalada por el Estado Nacional, con saberes acreditados al m\u00e1s alto grado posible de especializaci\u00f3n y con el ejercicio de la c\u00e1tedra universitaria o terciaria.<\/span><\/p>

Entendemos que es obligaci\u00f3n de todo docente y funci\u00f3n propia de las asociaciones profesionales de docentes el co-ayudar al Estado Nacional en el contralor del cumplimiento de la ley en cuanto al recto ejercicio de la docencia se refiere, alertando acerca de toda forma de ejercicio ilegal de la misma al conjunto de la sociedad y denunci\u00e1ndola ante las autoridades competentes.<\/span><\/p>

Entendemos que las reuniones de profesionales docentes tales como ateneos, seminarios, congresos, convenciones u otros que tengan como fin el perfeccionamiento de la funci\u00f3n de ense\u00f1ar y la difusi\u00f3n de la cultura y el conocimiento as\u00ed como las asociaciones profesionales de docentes deben contar con la direcci\u00f3n de profesionales id\u00f3neos de la docencia que cuenten con la correspondiente acreditaci\u00f3n legal de sus saberes.<\/span><\/p>

Entendemos que todo trabajo profesional docente ya sea como maestro de grado,director de centro educativo, conferencista, educador de otros docentes, entre otros debe gozar de una remuneraci\u00f3n justa que prestigie la labor de ense\u00f1ar y que la misma debe ser pactada libremente por las partes involucradas.<\/span><\/p>

Entendemos que la evaluaci\u00f3n de los docentes y su labor o trabajos\u00a0con cualquier fin que esta evaluaci\u00f3n sea administrada debe estar a cargo de otros docentes que acrediten por lo menos el mismo grado de formaci\u00f3n, especializaci\u00f3n y experiencia frente a las aulas y\/o en cargos\u00a0de direcci\u00f3n de establecimientos educativos que el docente objeto de la evaluaci\u00f3n.<\/span><\/p>

Entendemos que la elecci\u00f3n de la docencia como carrera profesional y el desarrollo de los estudios de grado y postgrado docente deben contar con el firme y decidido apoyo de la sociedad en su conjunto y muy especialmente de los colegas y futuros colegas y de las asociaciones profesionales docentes facilitando a los cursantes sus estudios b\u00e1sicos y de especializaci\u00f3n mediante la adopci\u00f3n de las pertinentes medidas de promoci\u00f3n y ayuda econ\u00f3mica y respaldo moral.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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