Títulos Universitarios con Validez Nacional por Resolución 251/04 del Ministerio de Educación de la Nación

La Licenciatura en Lengua Inglesa de la Universidad Tecnológica Nacional ofrece un rico programa basado en el estudio y la reflexión sistemática acerca de los fenómenos sociales, políticos, culturales y educativos del siglo XX con una mirada global y no cercenada a la cultura angloparlante. A tal fin incorpora los aportes de los más recientes campos disciplinares, tales como los estudios del discurso del cine, la publicidad y la televisión, la pedagogía crítica, los estudios del género, la literatura postcolonial y el análisis crítico del discurso.

Nuestra Licenciatura tiene como objetivos fundamentales la formación de profesionales universitarios con una rigurosa actitud científica que sean capaces de adoptar una postura crítica y dúctil para juzgar las futuras líneas de desarrollo, las investigaciones y las innovaciones que se propugnan para la enseñanza de las lenguas extranjeras y que cuenten con las herramnientas necesarias para de integrarse éxitosamente a equipos de investigadores y de diseñadores de curriculums y materiales de enseñanza.

Contamos para ello con un sólido claustro de profesores provenientes de diversos campos del conocimiento que utilizando el Inglés como idioma de comunicación internacional (todas las clases de la Licenciatura se dictan en ese idioma) aportan su perspectiva particular a la formación de los futuros docentes especialistas en lengua inglesa y de los futuros investigadores en el campo de la lingüística, la cultura y la educación en general y la enseñanza de las lenguas extranjeras en particular.

PRIMER CUATRIMESTRE

Lengua Inglesa I
Taller de Escritura Académica (primer nivel)

Estudios Culturales I
Globalización y regionalización. Identidad de los pueblos e identidad personal

Metodología de la Enseñanza
Imperialismo lingüístico, Pedagogía Crítica y la Enseñanza de las Lenguas Extranjeras

Teoría y Práctica de la Investigación
Formando investigadores: herramientas de la investigación educativa

Lengua Inglesa II
Taller de Escritura Académica (segundo nivel)

Estudios Literarios I
Las voces de la literatura poscolonial en Lengua Inglesa

Estudios del Discurso
El Discurso del cine, la televisión, la publicidad y la historieta

Metodología de la Investigación Especial
Formando Investigadores: herramientas para el trabajo de Tesis

Estudios Culturales II
Pensando la Sociedad y la Cultura Contemporánea

Estudios Literarios II
Literaturas canónicas y no canónicas en Lengua Inglesa de los últimos 30 años

Análisis del Discurso
Discurso e Ideología - El Análisis Crítico del Discurso

CLAUSTRO DE PROFESORES

Magíster Juan Ferreti
M.A. in Applied Linguistics, University of Leicester, UK.

Magíster Alfredo Jaeger
Master of Science in ELT Management, University of Surrey, UK.

Lic. José Maria Romero
Licenciado en Relaciones Internacionales, Universidad del Salvador.
Traductor Literario y Científico-Técnico, Instituto de Enseñanza Superior en Lenguas Vivas "Juan R.Fernández".

Lic. Mariano Quinterno
Licenciado en Educación, Universidad Nacional de Quilmes
Curso de Especialización en Metodología de la Enseñanza y en Literatura Norteamericana, Instituto Superior del Profesorado “Joaquín V. González”
Maestrando en Análisis del Discurso, Universidad de Buenos Aires

Lic. Marina Kirac
Licenciada en Gestión Educativa, Universidad Nacional de Lanús.
Maestranda en Inglés como Lengua Extranjera (abd), Universidad de León, España.
Maestranda en la Enseñanza de la Lengua y la Literatura, Universidad Nacional de Rosario.

Lic. Valeria Van Dam
Licenciada en Educación, Universidad Nacional de Quilmes
Curso de Especialización en Literatura del Renacimiento Inglés, Instituto Superior del Profesorado “Joaquín V. Gonzalez”

Prof.Univ. Marcia Ras
Profesora Universitaria en Historia, Universidad de Buenos Aires
Diplôme D´ Études Approfondies (DEA), Université de Toulouse-Le Mirail, France.

Magíster Liliana Martinez
Master of Arts in Applied Linguistics, University of London, UK

Prof. Univ. Martha Ortigueira
Profesora Universitaria en Inglés, Universidad Católica Argentina
Doctoranda en Lenguas Modernas (abd),Universidad del Salvador.
Maestranda en la Enseñanza de la Lengua y la Literatura, Universidad Nacional de Rosario.

Magíster Adriana Orozco
M.A. in TEFL, University of Reading, UK.

Magíster Silvia Sneidermanis
Master of Arts in Literary Linguistics, University of Nottingham,UK.
Traductora Pública en Idioma Inglés, Universidad Argentina de la Empresa.

Lic. Andrea Casareski
Licenciada en Gestión Educativa, Universidad Nacional de Lanús.
Maestranda en la Enseñanza de la Lengua y la Literatura, Universidad Nacional de Rosario

Magíster Laura Pantelakis
MA in Applied Linguistics, King´s College London, University of London, UK.

Lic. Carolina Ravelo
Licenciada en Lengua Inglesa, Universidad de Belgrano.
Maestranda en Análisis del Discurso, Universidad de Buenos Aires

Lic. Claudia Alvarez
Licenciada en Tecnología Educativa, Universidad Tecnológica Nacional.
Curso de Especialización en Metodología de la Enseñanza, Instituto Nacional Superior del Profesorado Técnico, Universidad Tecnológica Nacional.

Lic. Andrea Coviella
Licenciada en Gestión Educativa, Universidad Nacional de Lanús.
Curso de Especialización en Didáctica de las Lenguas Extranjeras, Instituto Nacional Superior del Profesorado Técnico.

Lic. Eugenio López Arriazu
Licenciado en Letras, Universidad de Buenos Aires.
Curso de Especialización en Literatura Inglesa, Instituto Superior del Profesorado “Joaquín V. Gonzalez”

Coordinador General de la Licenciatura

Lic. Omar Villarreal
Licenciado en Ciencias de la Educación, Universidad Católica de La Plata.
Licenciado en Tecnología Educativa, Universidad Tecnológica Nacional.
Doctorando en Lenguas Modernas (abd), Universidad del Salvador.
Maestrando en la Enseñanza de la Lengua y Literatura, Universidad Nacional de Rosario.
Maestrando en Gestión del Conocimiento, Escola Superior d'Enginyeria Industrial de Barcelona, Universitat Politècnica de Catalunya, España.