1.- How to teach teenagers
Lic. Gustavo Paz
Instituto Superior del Profesorado "Joaquín V. Gonzalez"
Instituto del Profesorado "Sagrado Corazón".

2.- How to teach English to children
Prof. Patricia Claudia de Abreu
CasoC - Clara Muñíz y Asociados
Liceo Nº3 "José Manuel Estrada"

3.- How to teach English in Kindergarten
Prof. Alfredo Bilopolsky
Universidad Tecnológica Nacional
Escuela Scholem Aleijem
Hilel School

4.- How to teach a foreign language to adults from a constructivist perspective
Lic. Maria Casco
At Home Buenos Aires

5.- How to use games for all skills in the EFL classroom
Prof. Fernando Armesto
Universidad Tecnológica Nacional

6.- How to use rock and pop hits in the classroom
Lic. Omar Villarreal
Universidad Tecnológica Nacional
Universidad Católica de La Plata

7.- How to teach your students to analyze fiction and poetry
Magíster Alfredo Jaeger
Instituto de Enseñanza Superior en Lenguas Vivas "Juan R. Fernandez"
Universidad Tecnológica Nacional

8.- How to help your students develop an "English" accent
Prof. Norberto Ruiz Diaz
Universidad de Buenos Aires
Instituto Superior del Profesorado "Joaquín V. Gonzalez"
Instituto de Enseñanza Superior en Lenguas Vivas "Juan R. Fernandez"

9.- How to teach listening comprehension
Prof. Marta Lerena
Holy Cross School

10.- How to teach Business English
Lic. José Maria Romero
Universidad Tecnológica Nacional
Universidad Argentina de la Empresa

11.- How to teach adolescents to read films, songs and images
Lic. Mariano Quinterno
Escuela Normal Superior en Lenguas Vivas "Sofía de Spangenberg"

12.- How to help your students develop their writing skills at the intermediate level and beyond
Prof. Claudia Rey
Lincoln International School

13.- How to market and run your language school successfully
Lic. Juan Carlos Udovin
Instituto Superior del Profesorado Cultural Británico

14.- How to choose and adapt a textbook
Magíster Ana María Rozzi de Bergel
Universidad CAECE

15.- How to deal with your students´ language mistakes and errors
Magíster Juan Ferretti
Instituto Superior del Profesorado del Consejo Superior de Educación Católica
Universidad Tecnológica Nacional
Instituto Nacional Superior del Profesorado "Joaquín V. Gonzalez"

16.- How to integrate poetry, rhythm, music and songs into the English lesson
Prof. Valeria Van Dam
Universidad Tecnológica Nacional
Instituto superior del profesorado cultural britanico

17.- How to teach writing at pre-intermediate and intermediate levels
Lic. Nancy Fernandez
Universidad Nacional de La Matanza

18.- How to teach and assess speaking at intermediate and advanced level
Prof. Marcela Santafé y Soriano
Universidad Tecnológica Nacional
Instituto Superior de Formación Docente Nro 52

19.- How to do 40 activities with 40 students in 40 minutes
Lic. Marina Kirac
Universidad Tecnológica Nacional
Instituto Superior de Formación Docente Nro 18, Nro 35 y Nro 41.

20.- How to understand our students´ emotions and moods and their impact on learning
Magíster Judy Kievsky
Lincoln International School

21.- How to teach ESP (English for Specific Purposes) through reading comprehension
Magíster Efraín Davis
Universidad Nacional de Quilmes
Universidad Nacional de La Matanza
UTN - Universidad Teconologica Nacional.

22.- How to design effective tests for the classroom
Dra. Maria Inés Capurro de Castelli
Pontificía Universidad Católica Argentina

23.- How to teach creative writing to students of all ages
Prof. Gonzalo Camp & Prof. Pablo Scoponi
Instituto Nacional Superior del Profesorado "Joaquín V. Gonzalez"
Universidad Tecnológica Nacional

24.- How to enrich traditional textbook activities
Lic. Débora Nacamuli Klebs & Lic. Andrea Rompato
Instituto Superior del Profesorado "Joaquín V. Gonzalez"
Instituto Superior del Profesorado del Liceo Cultural Británico.

25.- How to help your students consolidate and expand their vocabulary
Prof. Viviana Rondina de Alais
William Shakespeare School
AACI - Asociación Argentina de Cultura Inglesa

26.- How to work with visual literacy
Susan Hillyard B.Ed (Hons)
with the support of the British Council

27.- How to make the most of drama techniques in the classroom
Susan Cocimano
Instituto Superior del Profesorado "Santa Trinidad"
Colegio Cardenal Newman

29.- How to Deal with Literal and Inference Questions in a Reading Comprehension Class
Prof. Especialista Jorge Sánchez
Universidad Nacional de Cuyo.
Universidad del Aconcagua.

30.- How to breathe life into words
Alfred Seymour Hopkins B.A.
Instituto Nacional de Enseñanza Superior en Lenguas Vivas "Juan Ramón Fernández

Plus three bonus semiplenaries on
Discipline and Classroom Management